Vlaams Parlement 🇧🇪

_id	67ed47930a59ce37f2c9a25d
url	https://www.vlaamsparlement.be/plenaire-vergaderingen/1887522
TYPE	Plenair
datetime	2025-04-02 12:02:12

 

Statements

idx	statement	speaker	association	score
1	Ik deel aan de vergadering mee dat er verontschuldigingen zijn ingekomen van de volgende leden:	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.02
4	Minister Cieltje Van Achter is eveneens verontschuldigd.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
5	Ik maak van de gelegenheid even gebruik om collega Claes te feliciteren met zijn prille vaderschap.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
8	Wijzigingen onder de vaste en plaatsvervangende leden	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.08
10	in de Commissie voor Algemeen Beleid, Financiën, Begroting, Justitie en Onroerend Erfgoed de heer Hans Bonte als vast lid vervangen door de heer Kris Verduyckt en de heer Kris Verduyckt als plaatsvervangend lid vervangen door de heer Hans Bonte,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
11	in de Commissie voor Binnenlands Bestuur en Inburgering de heer Simon Bekaert als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Els Robeyns,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
12	in de Commissie voor Brussel en de Vlaamse Rand en Dierenwelzijn de heer Kris Verduyckt als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Gianna Werbrouck,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
13	in de Commissie voor Buitenlands Beleid, Europese Aangelegenheden en Internationale Samenwerking de heer Simon Bekaert en mevrouw Freya Van den Bossche als plaatsvervangende leden vervangen door de heren Frederik Sioen en Conner Rousseau,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
14	in de Commissie voor Cultuur, Jeugd, Sport en Media de heer Simon Bekaert als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Hannelore Goeman,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
15	in de Commissie voor Landbouw, Visserij en Plattelandsbeleid mevrouw Kelly Van Tendeloo en de heer Kris Verduyckt als plaatsvervangende leden vervangen door de heer Simon Bekaert en mevrouw Gianna Werbrouck,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
16	in de Commissie voor Leefmilieu, Natuur en Ruimtelijke Ordening de heer Kris Verduyckt als vast lid vervangen door mevrouw Bieke Verlinden en de heer Conner Rousseau als plaatsvervangend lid vervangen door de heer Kris Verduyckt,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
17	in de Commissie voor Onderwijs mevrouw Katia Segers als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Hiba Faraji,	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
18	in de Commissie voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin, Armoedebestrijding en Gelijke Kansen mevrouw Hiba Faraji als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Kelly Van Tendeloo en	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
19	in de Commissie voor Wonen, Toerisme, Energie en Klimaat de heer Kurt De Loor als plaatsvervangend lid vervangen door mevrouw Els Robeyns.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
20	Dames en heren, bij brief van 31 maart 2025 deelt de griffier van de Senaat mee dat ingevolge het ontslag van de heer Koen Dillen als deelstaatsenator met ingang van 28 maart 2025 een mandaat van deelstaatsenator vacant is geworden.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.02
21	Hij was aangewezen door de politieke formatie C (N-VA).	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
22	Politieke formatie C heeft mij een lijst overhandigd waarop ze de heer Marc Hendrickx aanwijst als deelstaatsenator.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
23	Die lijst is ondertekend door de meerderheid van de leden van de politieke formatie.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.01
24	Ik zal de voordrachtlijst aan de griffier van de Senaat betekenen.	Freya Van den Bossche	Vooruit	0.24
27	Voorzitter, mag ik op basis van artikel 50, punt 1, h), van het Reglement van het Vlaams Parlement de spoedbehandeling vragen van twee voorstellen van resolutie?	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.02
28	Het eerste is een voorstel van resolutie betreffende de bescherming van humanitaire actoren, en het tweede betreft de bescherming van internationale studenten.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
29	Die voorstellen van resolutie zijn al formeel ingediend, en tegelijkertijd ook al met de fractiesecretarissen gedeeld.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.02
30	Ik zal straks de motivering voor deze vragen tot spoedbehandeling formuleren, waarvoor dank.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
34	Voorzitter, ministers, collega's, lerarenopleiding en leraren in de klas: het is een hele uitdaging.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
35	Vandaag gaan heel veel debatten over of we genoeg leerkrachten vinden.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
36	Maar een minstens even belangrijk debat is of de leerkracht die voor de klas staat, de juiste vakbekwaamheid heeft.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
37	Kent hij of zij het vak dat hij of zij moet onderwijzen?	Koen Daniëls	N-VA	0.01
39	37 procent van de leerkrachten heeft geen vereist vakbekwaamheidsbewijs.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
40	Dat wil zeggen dat hij of zij niet noodzakelijkerwijs het vak kent, en/of zelfs geen lerarendiploma heeft.	Koen Daniëls	N-VA	13.72
41	In het kader van de zijinstroom hebben wij eigenlijk wel heel wat mensen die met de vakbekwaamheid binnenkomen, maar geen lerarenopleiding gevolgd hebben.	Koen Daniëls	N-VA	0.02
42	Daar zien we op dit moment al dat lerarenopleidingen zich wel aan het organiseren zijn, maar ondertussen hebben we ook heel wat leerkrachten die die vakbekwaamheid niet hebben.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
43	Daar dient zich een kwaliteitsprobleem aan, want uit onderzoek is ook gebleken, collega’s, minister, dat als je de vakbekwaamheid niet hebt, de kans bestaat dat je dan sneller stopt in het onderwijs, en we ons dus ook de vraag moeten stellen of de leerkracht de inhoud die gegeven wordt, beheerst.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
45	Collega's, we zijn in het onderwijs al een tijdje bezig met de teneur dat de leerkracht het vak eigenlijk niet meer moet kennen, vooral een coach moet zijn, en het leerproces vooral moet coachen, want het zal allemaal wel uit de leerling komen.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
46	Minister, collega's, we weten intussen waar dat ons gebracht heeft.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
47	Een coach die de inhoud niet heeft, dat is meestal geen goede zaak voor de onderwijskwaliteit.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
52	Leraar zijn of worden, dat wil zeggen dat je een beroep doet met een heel duidelijke missie.	Zuhal Demir	None	0.01
53	Je bent met jongeren bezig, je brengt kennis aan bij die jongeren, en je bereidt die jongeren natuurlijk ook voor op het grote verdere leven later.	Zuhal Demir	None	1.07
54	Dat betekent ook wel dat we sterke leerkrachten nodig hebben.	Zuhal Demir	None	0.01
55	Op dit moment is het zo dat de regelgeving drie soorten bekwaamheidsvereisten voorziet.	Zuhal Demir	None	0.01
56	Het eerste vereiste bekwaamheidsbewijs is bijvoorbeeld een leerkracht die een masterdiploma Nederlands heeft, die dan ook Nederlands geeft.	Zuhal Demir	None	0.01
57	Dan heb je de ‘voldoende’ geachte bekwaamheidsvereisten, dat is bijvoorbeeld een leerkracht die een masterdiploma Engels heeft, maar ook geschiedenis kan geven.	Zuhal Demir	None	0.01
58	En dan heb je de categorie 'Ander bekwaamheidsbewijs’.	Zuhal Demir	None	0.01
59	Dat zijn vooral ook zijinstromers, mensen die ervaring meepakken vanuit de praktijk.	Zuhal Demir	None	0.05
60	En als we kijken naar de cijfers, dan knelt daar eigenlijk het schoentje.	Zuhal Demir	None	0.01
61	Dat gaat over 5 procent, in het secundair onderwijs gaat het over 7 procent van ons lerarenkorps.	Zuhal Demir	None	0.01
62	Dat betekent dat we daar eigenlijk vooral op moeten inzetten.	Zuhal Demir	None	0.01
63	We moeten erop inzetten dat die groep leerkrachten een extra opleiding krijgen via de lerarenbonus, zodat ze op termijn natuurlijk ook hun pedagogisch diploma krijgen.	Zuhal Demir	None	0.01
64	Daarnaast, collega’s, zijn wij ook een screening aan het doen van de lerarenopleiding, want daar begint het natuurlijk wel.	Zuhal Demir	None	0.01
67	We willen naar een kwaliteitsvolle lerarenopleiding gaan, waar we de focus leggen op vakkennis, maar ook op vakdidactiek en klasmanagement.	Zuhal Demir	None	0.01
71	Eens die screening over de lerarenopleiding is gedaan, is het de bedoeling dat we dan ook kunnen beginnen met een hervorming van die lerarenopleiding.	Zuhal Demir	None	0.01
73	Minister, dank u wel dat u inderdaad eerst vooral wilt inzetten op diegenen die in de categorie ‘Ander bekwaamheidsbewijs’ zitten en dus met andere woorden eigenlijk over de beide niet beschikken.	Koen Daniëls	N-VA	0.09
75	Het feit dat u de lerarenopleiding aanhaalt: ik denk dat daar nog mogelijkheden zijn, ook in het houden en het herwaarderen van onze leerkrachten.	Koen Daniëls	N-VA	0.02
76	U zegt het immers juist en dat is een pleidooi dat we met de N-VA al lang houden: vakkennis, vakdidactiek en klasmanagement, dat zijn de drie sleutels waar het om te doen is.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
77	Vandaag zijn onze lerarenopleidingen al aan het kijken naar verkorte programma’s.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
78	En u hebt in uw beleidsnota die ‘Eerste Hulp Bij Onderwijs’ ingeschreven, over hoe ze daarop kunnen werken, vooral voor die zijinstroom.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
79	Maar ik denk ook dat we moeten kijken naar programma’s om leerkrachten vakkennis bij te geven, minister en collega’s.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
80	De realiteit leert immers dat leerkrachten, bij gebrek aan iemand anders, soms een opdracht krijgen waarvan ze zeggen: “Ja, ik ben vastbenoemd en krijg dat hier binnen vanuit mijn directie. Ik moet dat gaan doen, maar ik ben daar eigenlijk niet direct de expert voor – en leerlingen voelen dat ook.”	Koen Daniëls	N-VA	0.02
81	Mijn vraag daar is dus: kunnen we die leerkrachten die de vakbekwaamheid nog onvoldoende beheersen, ook nog meetrekken in dergelijke programma’s?	Koen Daniëls	N-VA	0.08
85	Met dat lerarentekort hebben we natuurlijk vaak de indruk dat we beter iemand aannemen dan niemand.	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.01
86	“Die heeft een beetje ervaring, een beetje praktijk, dus laat ons die maar voor de klas zetten.”	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.04
88	En het is niet de bedoeling dat die vele jaren blijven aanslepen.	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.01
89	Het is toch wel nodig dat we aan scholen het signaal geven dat die mensen wel voor de klas kunnen staan, maar op zijn minst zouden moeten worden bijgestuurd.	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.01
90	En het is niet de bedoeling om die situatie – laat ons zeggen – twintig, dertig jaar te laten voortduren.	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.01
91	De vraag, minister, is: gaat u daarover ook een signaal aan de scholen geven, om toch wel een beetje druk op de ketel te zetten?	Jan Laeremans	Vlaams Belang	0.13
94	Elke leerling verdient ook wel een leerkracht voor de klas, dus we hebben op zich geen tijd te verliezen en ook geen talenten te verliezen.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.11
95	Elk uur dat een leerling in de studie moet zitten omdat er geen leerkracht voor de klas staat, is een situatie die we moeten vermijden.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.02
96	Voor Vooruit is het ook wel echt belangrijk dat we inzetten op sterk onderwijs, dat we ook inzetten op die sterke lerarenopleiding.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.01
97	Maar ik wil absoluut ook vermijden dat we met dit debat zijinstromers gaan afschrikken.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.01
98	We moeten hen vooral goed ondersteunen en goed opleiden.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.01
99	Als ik dan over die opleiding nog iets mag aanvullen: ik vind het ook wel belangrijk dat we de focus leggen op onze eindtermen, want die zijn voor zijinstromers onvoldoende duidelijk, denk ik.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.01
100	Het is belangrijk dat we ook wel de lerarenopleiding versterken met een duidelijk aanbod aan goede leermiddelen.	Gianna Werbrouck	Vooruit	0.01
103	Collega’s, al te vaak horen we: “Zolang er maar iemand voor de klas staat.”	Loes Vandromme	cd&v	28.17
105	Ook van zijinstromers verwachten we dat natuurlijk.	Loes Vandromme	cd&v	0.01
106	Maar anderzijds, minister, is het ook heel belangrijk dat scholen voldoende tools hebben om een goed personeelsbeleid te voeren.	Loes Vandromme	cd&v	0.81
107	Die twee zaken, een goed diploma hebben en een goed personeelsbeleid voeren, passen volgens ons in een groter plan.	Loes Vandromme	cd&v	0.01
109	Ik heb in het verleden al gewezen op de reaffectatie, want die zorgt er vaak voor dat leerkrachten plots een opdracht moeten doen.	Loes Vandromme	cd&v	0.01
110	Ze hebben dan wel een voldoende geacht of goed bekwaamheidsbewijs, maar toch voelen ze zich niet sterk om bijvoorbeeld als praktijkleerkracht plots sterkteleer te moeten geven.	Loes Vandromme	cd&v	1.13
112	Wilt u die meenemen en vastpakken, zodat we de juiste leerkrachten, de goeie krachten op de juiste plaats kunnen zetten?	Loes Vandromme	cd&v	0.01
115	Minister, het probleem van het stijgende aantal leerkrachten zonder vakbekwaamheid, een terechte vraag van collega Daniëls, is natuurlijk niet plots ontstaan.	Stephanie D'Hose	Open Vld	3.15
116	Het is het gevolg van het lerarentekort dat scholen dwingt om de puzzel te leggen.	Stephanie D'Hose	Open Vld	2.72
117	Zoals hier al werd aangehaald, is het noodzakelijk dat we een plan hebben.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.16
119	Er is al meermaals gevraagd om te onderhandelen en verder te gaan met dat lerarenloopbaanpact.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.02
120	We hebben ook de aanbevelingen van de Commissie van Wijzen.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
123	Een aantal weken geleden had u aangekondigd dat u wilde nagaan of het mogelijk is om leerkrachten die andere jobs uitoefenen, effectief weer voor de klas te laten staan.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
124	Onze fractie had het voorstel gedaan om te bekijken of de mensen die voor de vakbond werken, weer voor de klas kunnen worden gebracht.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
128	Op dit moment staan er duizenden mensen zonder bekwaamheidsbewijs voor de klas.	Line De Witte	PVDA	0.01
129	Enerzijds is het natuurlijk fantastisch dat die mensen dat willen doen.	Line De Witte	PVDA	0.01
130	Maar zij kunnen op geen enkel mogelijke manier de kwaliteit bieden van een geschoolde leerkracht.	Line De Witte	PVDA	0.02
131	En inderdaad, startende leerkrachten zonder diploma stoppen ook vaker met lesgeven dan startende leerkrachten met een diploma.	Line De Witte	PVDA	99.97
132	U zegt dat het probleem zich zeker bij de zijinstromers stelt.	Line De Witte	PVDA	0.03
134	Veel van die mensen willen zich eigenlijk wel bijscholen.	Line De Witte	PVDA	0.01
135	Zij starten met de job, maar merken ter plekke dat het eigenlijk niet mogelijk is om dat te combineren, dat het veel te zwaar is, dat het te druk is, dat de werkdruk heel hoog is en dat zij de tijd en de ruimte niet vinden om daarnaast nog een opleiding te volgen.	Line De Witte	PVDA	0.03
136	Je zou dan kunnen zeggen dat ze de opleiding misschien moeten volgen vooraleer ze starten als leerkracht, maar ook dat wordt bemoeilijkt.	Line De Witte	PVDA	1.16
138	waardoor mensen, zelfs als het een knelpuntberoep is, die opleiding niet kunnen afronden.	Line De Witte	PVDA	0.29
139	De eerste zaak die we moeten doen, is ervoor zorgen dat mensen die opleiding kunnen volgen als zij willen starten als zijinstromer, als leerkracht.	Line De Witte	PVDA	0.01
140	Minister, hoe zult u ervoor zorgen dat dat mogelijk wordt?	Line De Witte	PVDA	0.01
143	Collega’s, we kunnen het de directeurs niet kwalijk nemen dat ze roeien met de riemen die ze hebben.	Kim Buyst	Groen	0.01
144	Maar het gaat inderdaad wel over de kwaliteit van onderwijs die we aan onze kinderen bieden.	Kim Buyst	Groen	0.01
145	We kunnen de mond vol hebben van nieuwe minimumdoelen, maar we mogen daarbij twee dingen niet vergeten.	Kim Buyst	Groen	0.03
146	Het eerste is dat door louter de lat hoog te leggen we geen sterkere leerkrachten krijgen.	Kim Buyst	Groen	0.01
147	Er moet dus worden geïnvesteerd in die lerarenopleidingen.	Kim Buyst	Groen	0.01
148	Ten tweede, minister, levert uw partij al voor de tweede legislatuur de minister van Onderwijs.	Kim Buyst	Groen	0.01
149	We spreken al heel lang over het herwaarderen van dat leerkrachtenberoep.	Kim Buyst	Groen	0.01
150	We hebben het dan over loopbaanpaden, over ondersteuning en over werkdrukvermindering.	Kim Buyst	Groen	0.01
151	Maar tot op vandaag zien we daar nog altijd geen stap vooruit.	Kim Buyst	Groen	0.01
152	Minister, wanneer gaat de N-VA daar nu eindelijk werk van maken?	Kim Buyst	Groen	0.01
155	Dank u wel, collega’s, voor uw tussenkomsten op verschillende aspecten.	Zuhal Demir	None	0.08
159	Collega Daniëls zegt dat we genoeg leerkrachten hebben met de juiste vakbekwaamheid.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.02
161	Maar de TIMSS-resultaten (Trends in International Mathematics and Science Study) zijn ook duidelijk: we moeten in actie schieten.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
162	Ik ben bezig met een klein dossier van een leerkracht die het Nederlands niet beheerst, en die geeft momenteel wiskunde.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.02
167	Er zijn wel leerkrachten die de juiste bekwaamheidsattesten hebben, en die bereid zijn om les te geven, die popelen om les te geven, maar ze mogen niet omdat ze een hoofddoek dragen.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.02
168	Bart De Wever wil die politieke discussie vermijden door te zeggen dat men een uniform moet dragen dat voldoet aan alle eisen.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.03
170	Bent u bereid om, zoals uw voorzitter voorstelt, een uniform te voorzien?	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
172	Neen, mijnheer Kasmi, ik ben niet van plan om leerkrachten in een uniform te steken.	Zuhal Demir	None	0.01
174	Leerkrachten moeten in alle vrijheid kunnen lesgeven …	Zuhal Demir	None	0.01
176	Ze moeten zich kunnen focussen … Een uniform zoals het kostuum van Koen Daniëls?	Zuhal Demir	None	0.01
180	Collega’s, onze leerkrachten zijn van ’s ochtends vroeg tot ’s avonds laat bezig om onze kinderen les te geven.	Zuhal Demir	None	0.01
181	Ik doe veel schoolbezoeken en ik sta er soms van versteld dat veel leerkrachten al om 7 uur in de klas staan om allerlei voorbereidingen te doen.	Zuhal Demir	None	0.02
182	Dat betekent dat wij maatschappelijk respect moeten hebben voor die leerkrachten.	Zuhal Demir	None	0.01
183	Dat houdt in dat de leerkrachten ook weer wat gezag krijgen, en dat we het beroep van leerkracht weer gaan respecteren.	Zuhal Demir	None	2.43
184	Dat begint bij ons allemaal, bij de ouders, bij de directeurs en ook bij de leerlingen.	Zuhal Demir	None	0.01
185	Daarom, collega’s, zijn we een minimumdoel aan het uitwerken rond een leerondersteunende omgeving.	Zuhal Demir	None	0.01
186	We hopen dat er met bepaalde routines een zekere rust komt, waardoor de leerkracht weer les kan geven.	Zuhal Demir	None	0.01
187	De maatschappelijke appreciatie voor leerkrachten moet absoluut terugkomen.	Zuhal Demir	None	0.01
188	Dat is ook de reden waarom we binnenkort in de klassenraad de leerkrachten opnieuw bindende adviezen gaan laten geven, zodat als de leerkracht een advies geeft dat ook wordt opgevolgd.	Zuhal Demir	None	0.03
189	De leerkracht doet dat natuurlijk altijd in het belang van de kinderen.	Zuhal Demir	None	0.01
190	Dat maatschappelijk respect voor onze leerkrachten is belangrijk.	Zuhal Demir	None	0.01
191	Daarnaast zijn het uiteraard in de eerste plaats de schoolbesturen, de directies, collega, die een modern hr-beleid moeten voeren, en die ook moeten beslissen of iemand al dan niet bekwaam is om de job te doen.	Zuhal Demir	None	4.7
193	Ik denk wel dat we ons moeten focussen op die groep waarvan we zien dat ze nog geen lerarenopleiding heeft gevolgd.	Zuhal Demir	None	0.57
194	Dat is een heel kleine groep, ik heb de cijfers gegeven.	Zuhal Demir	None	0.01
195	In het basisonderwijs gaat het over een kleine 5 procent, in het secundair gaat het over een kleine 7 procent.	Zuhal Demir	None	0.02
198	De mensen die via zijinstroom of via een andere richting binnen het onderwijs komen, die kiezen daarvoor.	Zuhal Demir	None	0.96
199	Zij laten hun job in de privésector of ergens anders achter, en zij kiezen ervoor om effectief les te geven.	Zuhal Demir	None	0.01
200	Ik vind dat het dan wel onze verantwoordelijkheid is om die kleine groep van 5 tot 7 procent een extra opleiding te geven.	Zuhal Demir	None	0.01
201	Ik denk dat we dat moeten doen via de lerarenbonus, zodat ze op termijn, terwijl ze al lesgeven, ook hun pedagogisch diploma kunnen behalen.	Zuhal Demir	None	0.02
202	Dus ja, we zullen de schooldirecteurs ondersteunen via een modern hr-beleid.	Zuhal Demir	None	0.01
203	Dan komen we bij de loopbaan, ik denk dat ik de collega van Groen daarover een vraag hoorde stellen.	Zuhal Demir	None	0.01
204	Ik denk dat we ondertussen ongeveer twee maanden het traject lopen, het sociaal overleg, om een pakket van maatregelen te nemen rond het loopbaanparcours van de leerkrachten.	Zuhal Demir	None	0.03
205	Ik heb van in het begin gezegd, collega’s, dat ik er ook voor kon kiezen om elke week met een bepaalde maatregel naar de ministerraad te gaan, maar we hebben bewust afgesproken met de sociale partners om dat niet te doen.	Zuhal Demir	None	0.03
206	De leerkrachten worden er ambetant van als er elke week iets aangekondigd wordt.	Zuhal Demir	None	0.01
208	Ik hoop dat ik voor het zomerreces een pakket aan de regering kan voorleggen dat we afgeklopt hebben.	Zuhal Demir	None	0.01
209	Dat zal ook gaan over de primaire en secundaire processen, zoals planprocessen.	Zuhal Demir	None	0.01
211	Geef ons dus nog een paar maanden tijd zodat we een afgeklopt pakket van maatregelen hebben.	Zuhal Demir	None	0.01
212	Dan is het voor de leerkrachten ook duidelijk welke loopbaanmaatregelen ze de rest van de legislatuur mogen verwachten.	Zuhal Demir	None	2.02
213	Dat zal gaan over planlast, over het aantrekkelijk maken van het beroep en inderdaad ook over het investeren in opleidingen.	Zuhal Demir	None	0.01
214	Wij hebben ook wel de taak om, samen met de onderwijsverstrekkers, de koepels, die leerkracht te ondersteunen.	Zuhal Demir	None	0.01
215	Het is niet zo dat er, als die opleiding achter de rug is, niets meer gebeurt.	Zuhal Demir	None	5.14
217	Dat is de taak van ons, dat is de taak van de koepels, de onderwijsverstrekkers.	Zuhal Demir	None	0.01
218	We hebben met hen afgesproken dat we samen de verantwoordelijkheid gaan nemen om dat te doen.	Zuhal Demir	None	0.01
221	Collega’s, ik ben eigenlijk wel blij dat we hier kamerbreed zeggen dat we die vakbekwaamheid moeten behouden, dat die cruciaal is en ook in het vervolg van het traject moet worden meegenomen.	Koen Daniëls	N-VA	0.03
224	Wel, ik denk dat dat wél het pad is dat we moeten bewandelen om die leerkracht te respecteren.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
225	Afsluitend, collega’s: als je terugdenkt aan de beste leerkracht die je ooit gehad hebt, dan zal dat iemand zijn met heel veel vakkennis, iemand die een vak wist te brengen en iemand met klasmanagement, met passie.	Koen Daniëls	N-VA	0.08
226	Dat zijn de drie bouwstenen die we absoluut telkens opnieuw moeten brengen in onze lerarenopleidingen, in onze bijscholingen, in onze nascholingen.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
227	Dat zal de kwaliteit van ons onderwijs zeker ten goede komen.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
228	Minister, u hebt trouwens een zeer mooie outfit aan.	Koen Daniëls	N-VA	0.01
232	Ik moet zeggen dat minister Demir inderdaad een zeer mooie outfit draagt, die de outfit van de collega die de actuele vraag stelde, zeker overschaduwt.	Egbert Lachaert	Open Vld	0.02
233	Als er een keuze gemaakt moet worden tussen uniformen, weten we zeker wat te kiezen.	Egbert Lachaert	Open Vld	0.01
235	Voorzitter, ik was twee minuten te laat voor de eerste vraag.	Egbert Lachaert	Open Vld	0.01
236	Ook onze fractie wil in toepassing van artikel 50, punt 1, a) en h), van het reglement een motie toevoegen over nakende executies in Iran, die gesteund wordt door meerdere fracties.	Egbert Lachaert	Open Vld	0.01
239	Voor cd&v moet elke jongere die talent heeft, verder kunnen studeren, ongeacht zijn afkomst.	Brecht Warnez	cd&v	5.67
240	Maar daar willen we ook wel iets tegenover zien, namelijk inzet.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
241	We zien namelijk dat steeds meer jongeren langer studeren.	Brecht Warnez	cd&v	0.02
242	Elke student die een jaar langer studeert, vormt kosten voor de maatschappij, voor de ouders en uiteindelijk ook voor de student zelf.	Brecht Warnez	cd&v	80.75
244	Waar vijftien jaar geleden meer dan een op de drie studenten binnen de voorziene studieduur zijn diploma behaalde, is dat aandeel ondertussen gezakt naar een op de vier.	Brecht Warnez	cd&v	0.48
245	20 procent van de studenten doet er een jaar langer over dan voorzien, 10 procent van de studenten doet er twee jaar langer over.	Brecht Warnez	cd&v	99.99
246	Dan zijn er nog een heleboel studenten die er niet in slagen om het diploma te behalen of nog langer studeren.	Brecht Warnez	cd&v	0.31
248	Dat kost de maatschappij, de ouders en de student heel wat geld.	Brecht Warnez	cd&v	0.3
250	Welke bijkomende maatregelen wilt u nemen om studenten erin te doen slagen om binnen de voorziene studieduur af te studeren?	Brecht Warnez	cd&v	0.01
252	Beste collega’s, de cijfers van Statistiek Vlaanderen zijn zeer duidelijk.	Tom Seurs	N-VA	0.02
253	Steeds meer studenten die beginnen aan een bacheloropleiding, behalen hun diploma niet binnen de voorziene periode.	Tom Seurs	N-VA	0.02
254	Dat wordt heel duidelijk als we zien dat in 2008-2009 nog 36 procent van de studenten hun diploma op tijd behaalde, terwijl in het schooljaar 2021-2022 nog slechts 28 procent van de studenten die dat schooljaar begonnen zijn, hun diploma binnen de vooropgestelde periode behaalde.	Tom Seurs	N-VA	99.88
255	Voor graduaatsopleidingen ligt dat percentage nog lager, namelijk 25 procent.	Tom Seurs	N-VA	0.03
256	Deze cijfers zijn helaas niet verrassend, gezien de dalende tendens van de kennis in het onderwijs.	Tom Seurs	N-VA	0.02
257	Dit zagen we al bij de TIMSS-resultaten, die duidelijk maakten dat de basiskennis onvoldoende is en dat betere studenten minder goed presteren.	Tom Seurs	N-VA	0.04
258	Ook onze docenten en professoren trekken aan de alarmbel.	Tom Seurs	N-VA	20.07
259	Zij merken dat de kennis van de instroom in hogescholen onvoldoende is.	Tom Seurs	N-VA	0.02
262	Een voorbeeld daarvan is grammatica en het schrijven van teksten, wat steeds moeilijker wordt, terwijl we mogen verwachten dat ze dat kunnen.	Tom Seurs	N-VA	0.04
263	Daarnaast is de instroom diverser geworden, wat op zich positief is.	Tom Seurs	N-VA	0.01
264	Dat zorgt echter ook voor meer startende studenten in het hoger onderwijs die thuis geen Nederlands spreken.	Tom Seurs	N-VA	1.66
265	Tot slot is er meer instroom vanuit arbeidsmarktgerichte opleidingen, waar de voorbereiding op die bacheloropleidingen minder goed is.	Tom Seurs	N-VA	0.02
269	Op welke manier zult u daar beleidsmaatregelen aan koppelen?	Tom Seurs	N-VA	0.01
272	Recent verschenen nieuwe cijfers over het hoger onderwijs en die zijn allesbehalve geruststellend.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.77
273	Het aantal inschrijvingen blijft stijgen met 2,1 procent, naar ruim 275.000 studenten.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.03
274	Dat lijkt op het eerste gezicht positief, maar tegelijkertijd neemt de studieduurvertraging toe.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.02
275	Nog slechts 27,6 procent van de bachelorstudenten behaalt zijn of haar diploma binnen de voorziene drie jaar, terwijl dit in 2008 nog 36 procent was.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.1
276	In absolute aantallen gaat het nu om bijna 6600 extra studenten die vertraging hebben opgelopen.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.03
277	Ook de drop-outcijfers stijgen: 16 procent van de studenten stopt al na één jaar zonder diploma, terwijl dat in 2008 nog 11 procent was.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	99.99
279	Dat gaat over duizenden jongeren die verdwalen in het systeem, met een zware kost tot gevolg, niet alleen voor de student, maar ook voor de ouders en de maatschappij.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.08
280	De kern van het probleem blijft vaak een foute studiekeuze na het secundair onderwijs.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
281	Uw voorganger zette onder andere in op studieoriëntering via zijn zogenaamde viertrapsraket, maar de resultaten blijven uit.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.02
282	Minister, hoe evalueert u deze negatieve evoluties inzake studieduurvertraging?	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
286	Het feit dat 28 procent van onze studenten een diploma binnen de voorziene periode behaalt, is niet goed en eigenlijk heel slecht.	Zuhal Demir	None	94.1
288	Als je met docenten van hogescholen spreekt, geven ze vaak aan dat de kennis van grammatica, Nederlands en bepaalde vakkennis van hun leerlingen niet in orde is.	Zuhal Demir	None	2.36
289	We moeten dus bij de basis beginnen en ervoor zorgen dat we sterke leerlingen opleiden, zowel in de kleuterklas, het eerste leerjaar, het zesde leerjaar, het eerste jaar middelbaar als in het laatste jaar middelbaar, zodat zij sterk kunnen beginnen aan dat hoger onderwijs.	Zuhal Demir	None	0.01
290	U weet dat we bezig zijn met het traject om die basis te versterken.	Zuhal Demir	None	0.57
291	Er is beslist, ook in het regeerakkoord, om de starttoetsen uit te breiden.	Zuhal Demir	None	0.01
293	We gaan daar nu maatschappelijk heel veel tijd en energie in stoppen om dat uit te breiden voor vele richtingen.	Zuhal Demir	None	0.02
294	We hebben dat beslist omdat de leerlingen die aan een opleiding in het hoger onderwijs beginnen, niet sterk genoeg zijn.	Zuhal Demir	None	0.02
295	Als ze dan niet slagen op die starttoets, gaan we ze remediëren en kunnen hun kennis en vaardigheden nog bijgespijkerd worden om aan die studies te beginnen.	Zuhal Demir	None	0.02
296	We gaan dat doen, maar eigenlijk is dat een pleister op een houten been.	Zuhal Demir	None	0.03
298	Ten derde, een belangrijk maatregel die collega Weyts de vorige legislatuur heeft genomen, is die harde knip.	Zuhal Demir	None	0.01
300	We hebben gezegd dat studenten alle vakken van het eerste jaar moeten afleggen voordat ze naar het tweede jaar gaan.	Zuhal Demir	None	0.02
302	In het regeerakkoord hebben we afgesproken dat we die maatregel binnen drie jaar gaan evalueren.	Zuhal Demir	None	0.01
303	Misschien kan ik die evaluatie iets vervroegen, zodat we snel kunnen ingrijpen.	Zuhal Demir	None	0.01
305	Vroeger was het helemaal anders: je was erdoor of je was er niet door in het eerste jaar.	Zuhal Demir	None	1.52
306	Er was geen situatie waarin je naar het tweede of derde jaar ging en vakken meenam.	Zuhal Demir	None	0.02
308	Als u het mij vraagt, denk ik dat we het zo simpel mogelijk moeten houden.	Zuhal Demir	None	0.01
309	We moeten zorgen dat sterke leerlingen richting hoger onderwijs kunnen doorstromen.	Zuhal Demir	None	0.01
310	Als we bijvoorbeeld kijken naar leerlingen uit het aso humane wetenschappen die psychologie studeren, dan slaagt slechts 20 procent.	Zuhal Demir	None	2.39
311	Je zou denken dat deze richting hen toch voorbereidt op de richting psychologie.	Zuhal Demir	None	0.01
313	Dat is problematisch en daarom is die harde knip goed.	Zuhal Demir	None	0.01
314	Het kost ook veel geld aan de maatschappij, aan de belastingbetaler en aan hogescholen.	Zuhal Demir	None	0.47
316	Daarnaast betalen wij studiebeurzen aan leerlingen die zelfs geen enkel vak hebben afgelegd in hun eerste en tweede jaar.	Zuhal Demir	None	0.01
318	Is het normaal dat we studiebeurzen betalen voor leerlingen die geen enkele vooruitgang boeken?	Zuhal Demir	None	0.01
319	Ik weet het niet, maar dat zijn zaken die we nauwer moeten bekijken.	Zuhal Demir	None	45.6
321	We moeten opnieuw ambitie hebben en hoge verwachtingen stellen aan onze leerlingen, zowel in het basis- als het middelbaar onderwijs.	Zuhal Demir	None	0.01
322	Die harde knip is een goede maatregel, maar misschien moeten we die sneller evalueren.	Zuhal Demir	None	0.01
325	U hebt uiteraard gelijk dat alles bij de basis begint.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
326	Iedereen hier is het erover eens dat dat een tanker is die traag gekeerd zal moeten worden.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
327	Tussentijds kunnen we studenten natuurlijk niet aan hun lot overlaten.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
328	Daarom hebben we in het regeerakkoord afgesproken om meer te investeren in studentenvoorzieningen en die sterker te maken.	Brecht Warnez	cd&v	0.02
329	Daarom is mijn vraag: hebt u al samengezeten met de vertegenwoordigers van die studentenvoorzieningen om hun werking te versterken?	Brecht Warnez	cd&v	0.03
330	Een ander aspect dat niet werd aangehaald, maar wel leeft bij professoren, decanen en rectoren, is de taalproblematiek.	Brecht Warnez	cd&v	0.02
331	De maatschappelijke impact van onvoldoende kennis van het Nederlands wordt ook in het hoger onderwijs gevoeld.	Brecht Warnez	cd&v	35.55
333	Is dat iets waarop u ook in het hoger onderwijs wilt inzetten, om op die manier sneller diploma’s te bereiken?	Brecht Warnez	cd&v	0.01
336	Minister, ik ben volledig mee als u zegt dat we aan de basis moeten beginnen.	Tom Seurs	N-VA	0.4
337	Het is belangrijk om bij de wortels te starten en zo op te werken.	Tom Seurs	N-VA	0.01
338	De ambitieuze minimumdoelen die we willen bereiken voor het basisonderwijs zijn een essentiële eerste stap om ervoor te zorgen dat de kwaliteit kan doorstromen.	Tom Seurs	N-VA	0.02
339	Daarnaast moeten we, denk ik, de starttoetsen verder uitrollen.	Tom Seurs	N-VA	0.01
341	Het kost de maatschappij veel geld als een student zoekende is of fout georiënteerd wordt.	Tom Seurs	N-VA	11.77
342	Dat is ook niet motiverend voor de student, de leerkrachten en de docenten.	Tom Seurs	N-VA	0.01
343	Daarom moeten we studenten zo snel mogelijk op hun plaats krijgen, en die starttoetsen vormen een belangrijke basis.	Tom Seurs	N-VA	0.09
344	Begincompetenties kennen is belangrijk, maar ook de competenties die nodig zijn om een bepaalde richting te starten, zijn essentieel.	Tom Seurs	N-VA	6.62
345	Minister, u gaf zelf aan dat starttoetsen er zullen komen voor elke bachelopleiding.	Tom Seurs	N-VA	0.02
349	Die 100 procenthorde na twee jaar studeren komt voor veel studenten gewoonweg veel te laat.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
350	Tegen dan zitten ze al veel te diep in de problemen om hun situatie nog recht te trekken.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
351	En ik blijf het maar herhalen: kijk naar wat de KU Leuven doet.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.54
352	Daar wordt al na één jaar geëvalueerd, met een horde van 30 procent studie-efficiëntie.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
354	Studenten worden sneller aangesproken, sneller geheroriënteerd en ook het aandeel geslaagden stijgt.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
355	Waarom, minister, wordt er op Vlaams niveau niet overwogen om ook een minimale studie-efficiëntie van 30 procent in te voeren na het eerste jaar, zoals de KU Leuven dat doet?	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.02
361	Minister, studievoortgang onder de aandacht brengen en monitoren is heel belangrijk.	Katia Segers	Vooruit	0.01
362	Ook het begeleiden van studenten in hun studieoriëntatie is heel belangrijk, maar ook opvolging en heroriëntatie, als dat nodig is.	Katia Segers	Vooruit	1.32
363	In het regeerakkoord hebben we afgesproken om tijdens deze legislatuur een evaluatie mogelijk te maken van de harde knip, want daar zijn heel terechte vragen en bedenkingen over.	Katia Segers	Vooruit	0.01
366	Weet u, vroeger hadden wij zoiets als deliberaties.	Katia Segers	Vooruit	0.02
367	Daarin kon je heel veel elementen in overweging nemen.	Katia Segers	Vooruit	0.01
370	Ik denk oprecht dat we dat gaan moeten herbekijken op basis van de evaluatie die we gaan doen van de harde knip.	Katia Segers	Vooruit	0.01
373	Een element dat hier nog niet is aangehaald, is gewoon de demografische evolutie van de komende jaren.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.02
375	Dat is dus ook een element dat wat denkwerk vraagt.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
376	Daarenboven, minister, is er momenteel een onderfinanciering van het hoger onderwijs – dat weten we ook al langer – door de niet-indexering en het overslaan van kliks.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.02
379	Ten eerste start het probleem inderdaad al in het basis- en secundair onderwijs door grote tekorten: lerarentekort, studie, leerlingen die niet mee zijn.	Line De Witte	PVDA	0.02
381	Maar ten tweede, en daar heb ik nog maar weinig over gehoord, is er de studiekost die alsmaar hoger wordt.	Line De Witte	PVDA	0.01
384	Daar komt dan nog van alles bovenop: je boeken, je leefgeld.	Line De Witte	PVDA	10.1
385	Voor heel veel studenten, zeker de studenten die het thuis minder breed hebben, wil dat zeggen dat ze gaan werken om hun studies te betalen.	Line De Witte	PVDA	0.01
387	Minder tijd om te studeren betekent dat zij minder slaagkansen hebben en er langer over doen.	Line De Witte	PVDA	0.02
388	Die harde knip gaat het probleem dus niet oplossen.	Line De Witte	PVDA	0.01
389	Wat meer is, als die vroeger zou zijn ingevoerd, dan zouden er hier een aantal ministers, onder wie de heer Weyts, zelf hun diploma niet hebben gehaald.	Line De Witte	PVDA	0.03
391	Minister, wat gaat u doen om het studentenleven goedkoper te maken?	Line De Witte	PVDA	0.01
395	Dit is een vraag die mij wel triggerde om tussen te komen, misschien omdat ik zelf kinderen heb in die leeftijdscategorie, maar vooral ook omdat ik heel veel leerlingen heb willen begeleiden naar de juiste richting die bij hun talenten past.	Kim Buyst	Groen	1.65
396	En laat ons heel eerlijk zijn: we hebben deze discussie eind februari ook al eens gevoerd in de commissie, en daar is duidelijk gebleken dat het complex is.	Kim Buyst	Groen	0.02
397	Minister, we hebben nu die cijfers, maar komt er ook een evaluatie naar de oorzaken van die drop-outs?	Kim Buyst	Groen	0.02
398	Wij hebben heel veel het gevoel dat we weten waarom die drop-outs toenemen, maar wat zijn de echte oorzaken?	Kim Buyst	Groen	10.14
400	Ten tweede is uit de cijfers niet af te leiden of het de richtingen met of zonder starttoets zijn die hogere drop-outs hebben.	Kim Buyst	Groen	0.02
401	Een starttoets kan inderdaad zorgen voor betere remediëring, maar dan moeten daar wel middelen tegenover staan.	Kim Buyst	Groen	0.05
402	Zullen er genoeg middelen zijn om leerlingen te remediëren in hun verdere traject?	Kim Buyst	Groen	0.01
405	We zijn ons er allemaal van bewust dat er grote problemen zijn in het onderwijs.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.09
406	Dat sluit volledig aan bij de eerste vraag van onze collega Daniëls.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.2
407	Zonder goede leerkrachten is er geen goed onderwijs.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.03
408	En jongens, we moeten ook dit toegeven: als er geen leerkracht voor de klas staat, hoe ga je dan de basis sterker maken van onze jongeren?	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
409	Over de partijgrenzen heen zijn we het erover eens dat er acties moeten worden genomen.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	2.66
410	Minister, u bent bezig met acties, u bent bezig met te kijken hoe u dit probleem zult aanpakken.	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
411	Mijn vraag is concreet: wanneer zullen er acties worden genomen en wanneer zullen we veranderingen zien?	M'Hamed Kasmi	Team Fouad Ahidar	0.01
415	Ik ben al zes tot zeven maanden aan zet en we nemen toch wel elke vrijdag beslissingen om ons onderwijs zo goed mogelijk te maken.	Zuhal Demir	None	0.01
416	Ik heb daar iedereen voor nodig, heel de onderwijswereld, de onderwijskoepels en de vakbonden, want alleen zal het helaas niet lukken.	Zuhal Demir	None	0.01
417	Ik probeer wel heel hard te duwen om opnieuw die hoge verwachtingen van onze kinderen, van onze leerlingen te krijgen en ook ambities te stellen.	Zuhal Demir	None	0.01
418	We moeten dat ook wel doen, want ik ben er echt van overtuigd dat we veel meer uit de kinderen moeten kunnen halen.	Zuhal Demir	None	0.01
419	Een betere studiebegeleiding is ook heel belangrijk in het secundair onderwijs.	Zuhal Demir	None	0.61
420	Daar doen we bijvoorbeeld een aantal testen om te zien welke richting aan de hogeschool of universiteit een leerling kan gaan doen.	Zuhal Demir	None	0.01
421	Die zijn natuurlijk niet bindend want een leerling beslist nog altijd zelf welke richting hij of zij gaat doen.	Zuhal Demir	None	0.01
422	Maar we moeten beter inzetten op een betere studiebegeleiding in het secundair zodat de overgang naar een hogeschool of naar de universiteit minder bruusk wordt.	Zuhal Demir	None	0.01
425	Alles begint bij het Nederlands, Nederlands, Nederlands.	Zuhal Demir	None	0.01
426	Als we geen Nederlands kennen, dan verstaan we ook geen geschiedenis, kennen we geen aardrijkskunde en kennen we geen andere talen.	Zuhal Demir	None	0.09
428	Dat is ook de reden waarom we al bij de kleuters inzetten op een minimumdoel rond taal, luistervaardigheid, een rijkere woordenschat.	Zuhal Demir	None	17.81
429	We doen dat allemaal niet omdat we die kinderen willen jennen of zo.	Zuhal Demir	None	0.01
430	Neen, integendeel, we willen echt wel dat die kleuters, als ze aan het eerste leerjaar beginnen, voldoende Nederlands kennen en dat ze een rijke woordenschat hebben zodat ze in het eerste leerjaar kunnen volgen.	Zuhal Demir	None	0.01
431	De commissie-Muijs is met die minimumdoelen volle bak bezig, want het is binnenkort 30 april, ‘deliver time’.	Zuhal Demir	None	0.01
432	Ze werken met al de leerkrachten in de subcommissies ook in de paasvakantie volle bak door, waarvoor onze grote dank, want we hebben geen tijd te verliezen.	Zuhal Demir	None	0.02
433	Toen we vanuit de regering hebben aangekondigd dat we die minimumdoelen zouden stellen, was er een hele maatschappelijke discussie en waren er journalisten die de vraag stelden: als een kleuter niet voldoende Nederlands kent, dan zal die toch niet moeten blijven zitten?	Zuhal Demir	None	0.01
434	Als ik kijk naar de cijfers van de hogeschool of de universiteit, sorry, met alle respect, collega’s, dan zie ik hoe lang men er soms over doet: drie, vier, vijf, zes of zeven jaar, het maakt allemaal niet uit.	Zuhal Demir	None	0.02
437	Maar een kleutertje moet echt wel een sterke basis hebben vooraleer het in het eerste leerjaar kan beginnen, want anders gaat het wel een achterstand blijven oplopen.	Zuhal Demir	None	0.01
438	Als het dan zo is dat we het kleutertje een jaar extra moeten ondersteunen, zeker voor het Nederlands, dan is dat geen ramp.	Zuhal Demir	None	0.01
440	Wat is een jaar op het leven van een kind als je het zo een hele toekomst kunt geven?	Zuhal Demir	None	0.01
443	Ik hoop na de paasvakantie met een plan Nederlands naar de ministerraad te gaan.	Zuhal Demir	None	0.01
444	Ik ben heel blij dat we met deze regering, met deze collega's, extra middelen voor Nederlands hebben voorzien.	Zuhal Demir	None	18.9
445	Het gaat over meer dan 400 miljoen euro die we goed gaan inzetten, die we goed gaan focussen.	Zuhal Demir	None	0.01
446	Inderdaad, je zou denken dat iemand die aan de hogeschool of aan de universiteit begint, wel voldoende Nederlands kent.	Zuhal Demir	None	0.01
450	Mijn bedoeling was vooral om te focussen op de kleuters en op het lager onderwijs.	Zuhal Demir	None	6.63
451	Voor het secundair hebben we ook al beslist dat als iemand in het eerste middelbaar komt en niet voldoende Nederlands kent, de klassenraad kan beslissen dat die drie uur extra Nederlands moet volgen.	Zuhal Demir	None	0.01
452	Ik wil ook in gesprek gaan met de hogescholen om te kijken hoe we kunnen remediëren voor die kinderen die aan de hogeschool beginnen.	Zuhal Demir	None	0.01
453	Collega's, wij gaan vanuit de overheid en met de onderwijsverstrekkers maximaal inzetten op dat Nederlands.	Zuhal Demir	None	0.16
454	Het is natuurlijk wel belangrijk dat eenieder zelf initiatieven neemt om zich extra toe te leggen op het Nederlands.	Zuhal Demir	None	0.01
456	Ik wil daar verder naar kijken, collega, liefst niet met lange onderzoeken want daar hou ik niet van.	Zuhal Demir	None	0.01
457	Te veel onderzoeken en studies zijn niet nodig, het is tijd om actie te ondernemen.	Zuhal Demir	None	0.01
458	Maar ik wil het zeker bekijken en aan mijn administratie vragen of we daar iets dieper op kunnen ingaan.	Zuhal Demir	None	0.01
459	We zullen het debat dan verder voeren in de commissie.	Zuhal Demir	None	0.01
460	In ieder geval is het feit dat 28 procent van de studenten binnen de vooropgestelde periode van de studieduur afstudeert, hallucinant.	Zuhal Demir	None	0.15
462	De harde knip is, denk ik, een heel goede maatregel.	Zuhal Demir	None	0.01
464	Een collega vroeg hoe ik dat zou doen, wel: stapsgewijs.	Zuhal Demir	None	0.02
465	Maar eigenlijk vind ik dat een pleister op een houten been.	Zuhal Demir	None	0.01
466	Het is omdat onze leerlingen niet sterk genoeg zijn, dat we moeten remediëren.	Zuhal Demir	None	0.01
467	We moeten inzetten op de basis, maar ik besef dat dat niet snel genoeg gaat en dat we ook moeten ingrijpen in het eerste leerjaar.	Zuhal Demir	None	0.02
468	We moeten ook de goede studiekeuze bij de leerlingen maximaliseren, zodat ze in de juiste richting terechtkomen.	Zuhal Demir	None	0.01
470	Ik zal eerlijk zijn, minister: uw antwoord stelt me teleur, omdat 90 procent ervan over het leerplichtonderwijs ging.	Brecht Warnez	cd&v	0.07
471	Ik begrijp dat dit de basis is, maar we kunnen toch niet op resultaat wachten tot die kleuters 18 jaar zijn?	Brecht Warnez	cd&v	0.01
472	Er is een generatie tussen 6 jaar en de huidige studenten waar we ook aandacht voor moeten hebben en waar we ook aan moeten werken.	Brecht Warnez	cd&v	0.02
473	De starttoetsen zouden er ook voor mij niet hoeven te zijn.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
474	Eigenlijk zou je na het secundair klaar moeten zijn voor het hoger onderwijs en gewoon aan de slag moeten kunnen, maar dat is vandaag niet zo.	Brecht Warnez	cd&v	0.05
475	De starttoetsen geven aan de student werkpunten mee.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
476	Universiteiten en hogescholen moeten daar, samen met studentenvoorzieningen, aandacht voor hebben en met die studenten werken om ze te doen slagen.	Brecht Warnez	cd&v	0.01
477	Ik had gehoopt, minister, dat u zou zeggen dat u meer met het hoger onderwijs aan de slag zou gaan, en dat u met studentenvoorzieningen zou gaan spreken en daarop inzetten om geen generatie studenten verloren te laten gaan.	Brecht Warnez	cd&v	0.03
481	Collega’s, ik wil toch nog eventjes onderstrepen dat, als we de onderwijskwaliteit willen aanpakken, we aan de basis moeten beginnen.	Tom Seurs	N-VA	0.03
483	We willen terug starten met kwaliteitsvolle basisdoelen voor het basisonderwijs.	Tom Seurs	N-VA	0.01
484	Die minimumdoelen zijn heel belangrijk om de kwaliteit opnieuw naar omhoog te krijgen.	Tom Seurs	N-VA	0.08
485	Ik denk dat het heel belangrijk is om te starten bij de wortels om uiteindelijk te zorgen voor een studieoriëntering waarbij studenten heel duidelijk weten waar ze terechtkunnen.	Tom Seurs	N-VA	0.01
486	De starttoetsen zijn daar een heel belangrijk onderdeel van omdat ze de studenten aangeven welke kwaliteiten ze moeten hebben om aan een bepaalde studierichting te kunnen beginnen, en dat ze een breder traject kunnen doorlopen om uiteindelijk te kunnen afstuderen.	Tom Seurs	N-VA	0.01
489	Minister, ik ben bang dat het nog erger zal worden, want onlangs werd ook het aantal uren studentenarbeid uitgebreid naar 650 uur.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
490	Ik vrees dat dit voor nog slechtere cijfers zal zorgen.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
492	Het huidige systeem werkt momenteel niet goed genoeg, ondanks jarenlange investeringen in oriëntatietools en in begeleiding.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	14.09
493	Het ziet ernaar uit dat de motor van de zogenaamde viertrapsraket serieus aan het sputteren is: ze komt maar niet van de grond.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
494	Wat nodig is, is een verstrenging van de studievoortgangsmaatregelen met duidelijke doelen, meetbare resultaten en een structurele opvolging van alle betrokken partijen.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.08
496	Voor ons primeert alleszins de kwaliteit van de studenten, en niet de kwantiteit.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
497	De tijd van de vrijblijvende inspanningen moet voorbij zijn.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
498	Het is nu tijd voor resultaten, minister, in het belang van onze studenten en in het belang van onze maatschappij.	Kristof Slagmulder	Vlaams Belang	0.01
502	Tijdens een feestje in Leuven ging het licht plots volledig uit voor een jonge vrouw.	Line De Witte	PVDA	0.02
503	Een student die zich opwierp als helper in nood, heeft haar meegenomen naar zijn kot en haar daar verkracht.	Line De Witte	PVDA	83.97
504	Die vrouw was volledig gedrogeerd, was niet in staat om iets te zeggen, laat staan om toestemming te geven voor die daden.	Line De Witte	PVDA	0.02
505	De student werd schuldig bevonden aan verkrachting, maar hij krijgt geen strafblad.	Line De Witte	PVDA	0.03
507	Omdat de rechter zegt dat het gaat over een beloftevolle, getalenteerde, geëngageerde jongeman en dat een strafblad ervoor zou kunnen zorgen dat hij problemen heeft bij het krijgen van werk in de geneeskunde, als gynaecoloog.	Line De Witte	PVDA	0.07
508	Mag ik dat hier alstublieft effe omdraaien en ervoor pleiten dat schuldige verkrachters geen gynaecoloog kunnen worden?	Line De Witte	PVDA	0.01
509	Kan ik als vrouw zeker zijn dat iemand die schuldig is bevonden aan verkrachting, niet mijn gynaecoloog zal zijn en aan mijn lichaam zal zitten?	Line De Witte	PVDA	0.02
510	Stel u eens voor dat iemand schuldig bevonden is aan kindermisbruik, en er wordt gezegd: “Ja, maar we gaan die geen strafblad geven, want hij heeft eigenlijk een beloftevolle carrière in de kinderopvang.”	Line De Witte	PVDA	18.51
513	Maar als het gaat over een dokter en als het gaat over een verkrachting, dan kan dat allemaal.	Line De Witte	PVDA	0.02
514	Het gaat hier altijd over de toekomst van die dader, het gaat heel zelden over de toekomst van het slachtoffer.	Line De Witte	PVDA	0.37
516	Waarom is de toekomst van mannen blijkbaar belangrijker dan de toekomst van vrouwen?	Line De Witte	PVDA	0.01
517	Minister, we hebben hier vorige week ook een heel debat gevoerd over spiking.	Line De Witte	PVDA	0.01
518	Dit is het zoveelste voorbeeld van hoe het voor vrouwen eigenlijk moeilijk is om veilig uit te gaan, hoe er heel veel problemen zijn bij het uitgaan.	Line De Witte	PVDA	0.11
519	In de eerste plaats moeten wij dat seksueel misbruik, dat grensoverschrijdend gedrag voorkomen.	Line De Witte	PVDA	0.01
520	Daarom mijn vraag aan u: hoe gaat u ervoor zorgen dat er in studentenbuurten voorkomen kan worden dat er seksueel misbruik plaatsvindt?	Line De Witte	PVDA	19.06
523	Vooreerst mijn medeleven aan het slachtoffer en ook aan de familie van het slachtoffer.	Zuhal Demir	None	0.01
524	Ik benadruk opnieuw dat dit al jaren een maatschappelijk probleem is.	Zuhal Demir	None	0.31
525	We hebben daarom bijvoorbeeld de zorgcentra na seksueel geweld opgericht.	Zuhal Demir	None	0.01
526	Op Vlaams niveau hebben we ook de Veilige Huizen opgericht.	Zuhal Demir	None	0.01
528	We hebben ook met Horeca Vlaanderen samengezeten om maatregelen te nemen.	Zuhal Demir	None	0.01
532	Collega’s, ik vind dat toch wel een evolutie die ons maatschappelijk allemaal aan het denken moet zetten.	Zuhal Demir	None	0.01
533	Dat is net zo denken als: “Die vrouw heeft een korte rok aan, dus ik mag haar verkrachten of grenzen overschrijden.”	Zuhal Demir	None	0.02
535	Iemand die dronken is of onder invloed is, is altijd kwetsbaar.	Zuhal Demir	None	0.01
537	Dat betekent ook dat je daar nooit een grens kunt overschrijden.	Zuhal Demir	None	0.01
540	Dit is ook een oproep aan de magistratuur: elk woord heeft een betekenis.	Zuhal Demir	None	3.54
541	Daar moeten we eigenlijk wel bij stilstaan, collega’s.	Zuhal Demir	None	0.01
542	Het is niet aan mij me om openlijk en heel fel af te vragen wat die rechter nu heeft beslist, maar elk woord heeft wel een betekenis.	Zuhal Demir	None	0.03
543	Ik denk dat men bij de magistratuur van vandaag toch wel moet nadenken over wat men schrijft, over wat men zegt.	Zuhal Demir	None	0.01
544	Er is inderdaad geoordeeld dat er grenzen overschreden zijn en dat iemand schuldig is, maar dat, gelet op het feit dat die beloftevol en succesvol en ik weet niet wat allemaal is … Als burger redeneer je dan zo: als dat een arbeider zou zijn geweest, dan had die een andere straf gekregen.	Zuhal Demir	None	0.02
546	Collega’s, daarom moeten wij blijven vechten, moeten wij blijven strijden.	Zuhal Demir	None	0.01
549	Seksueel geweld aanpakken moet elke dag opnieuw, zowel preventief als justitieel.	Zuhal Demir	None	0.01
550	We moeten daarop inzetten, voor onze kinderen, voor onze dochters, voor onze zussen.	Zuhal Demir	None	0.01
551	Dat zijn we op zijn minst de slachtoffers en hun familie verschuldigd.	Zuhal Demir	None	1.28
554	Het is goed om te horen dat u de verontwaardiging deelt.	Line De Witte	PVDA	0.01
555	Ik geloof u oprecht, dat is iets waarmee u bezig bent.	Line De Witte	PVDA	0.01
556	Maar tegelijkertijd hoor ik heel weinig concrete maatregelen.	Line De Witte	PVDA	0.02
558	Ik verwacht wel van u dat u een concreet plan hebt om dit te voorkomen en om hieraan te werken.	Line De Witte	PVDA	0.01
560	Er is bijvoorbeeld het ‘Vlaams actieplan ter bestrijding van seksueel geweld’ geweest.	Line De Witte	PVDA	0.01
562	Het bevatte een aantal kernpunten over hoe dat zou worden aangepakt.	Line De Witte	PVDA	0.01
571	Gaat u bijvoorbeeld de vrouwenrechtenorganisaties betrekken in het maken van zo’n plan?	Line De Witte	PVDA	0.01
574	Niemand stelt ter discussie dat er een scheiding van machten is.	Hiba Faraji	Vooruit	0.25
575	Tegelijkertijd kun je niet ontkennen dat heel veel jonge vrouwen gisteren met een wrang gevoel zaten.	Hiba Faraji	Vooruit	0.01
577	Hoe kan het dat iemand schuldig wordt bevonden aan verkrachting maar geen straf krijgt?	Hiba Faraji	Vooruit	0.01
578	Welk signaal geef je daarmee aan al die slachtoffers?	Hiba Faraji	Vooruit	0.01
581	Of je nu getalenteerd bent, of dokter bent, of niet.	Hiba Faraji	Vooruit	0.01
584	Minister, bij heel veel jonge vrouwen merk je dat de geloofwaardigheid van ons rechtssysteem, het vertrouwen erin en het draagvlak er bijna niet meer zijn.	Hiba Faraji	Vooruit	11.88
585	Hoe gaat u, als minister van Justitie, dat proberen te herstellen?	Hiba Faraji	Vooruit	0.01
589	We begrijpen heel goed de verontwaardiging bij de casus die nu in de media is, gezien het onevenwicht tussen het leed van het slachtoffer en de gevolgen voor de dader.	Katrien Schryvers	cd&v	0.01
590	Een individuele beoordeling gebeurt natuurlijk door de rechter, binnen de marge die wij vanuit de wet daaraan geven.	Katrien Schryvers	cd&v	0.03
591	Maar het voeren van een beleid, minister, is onze taak.	Katrien Schryvers	cd&v	0.02
593	Want misbruik en grensoverschrijdend gedrag laten altijd enorme trauma’s na.	Katrien Schryvers	cd&v	1.25
594	Afgelopen legislatuur hebben we vanuit de bijzondere commissie Misbruik tal van aanbevelingen gedaan, ook met betrekking tot preventie en een cultuuromslag.	Katrien Schryvers	cd&v	0.01
595	Zo moet het altijd duidelijk zijn dat een neen neen is en dat een halve ja een neen is.	Katrien Schryvers	cd&v	0.01
596	Bij iemand die niet in staat is om toestemming te geven, bijvoorbeeld wegens het gebruik van drugs of alcohol, is het een neen.	Katrien Schryvers	cd&v	0.29
598	Minister, welke maatregelen zult u bijkomend nemen met betrekking tot preventie, zeer specifiek ten aanzien van jongeren, zodat dergelijke verschrikkelijke feiten maximaal kunnen worden voorkomen?	Katrien Schryvers	cd&v	0.01
602	Ik begrijp ook de publieke opinie, die zoiets onbegrijpelijk vindt.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
603	Wat wij in de politiek moeten doen, is sensibiliseren, een bewustmaking creëren.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
604	Minister, ze hebben dat bijvoorbeeld in Gent gedaan.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.02
605	Daar hebben ze in de Overpoort een bewustmakingscampagne gedaan.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
606	De boodschap was heel duidelijk: neen is neen, enkel ja is oké.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
608	Overal waar je in de Overpoort uitging, werd je ermee geconfronteerd.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.05
609	Het zou goed zijn mochten we dergelijke campagnes uitrollen over heel Vlaanderen.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
610	Dan moet er worden samengezeten met bijvoorbeeld Horeca Vlaanderen, om te bekijken of zij daaraan hun medewerking willen verlenen.	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
611	Denkt u aan initiatieven zoals die in Gent, en bent u bereid om dat verder uit te rollen?	Stephanie D'Hose	Open Vld	0.01
614	Minister, we hebben hier vorige week ook een heel debat gevoerd over spiking, over hoe vrouwen tijdens het uitgaan verdoofd en verkracht worden.	Eva Platteau	Groen	0.03
616	Dit vonnis wekt heel veel verontwaardiging op bij heel veel vrouwen, die me daar ook over contacteren, vooral over de motivatie van de rechter om geen straf uit te spreken.	Eva Platteau	Groen	0.02
617	Ik denk dat het altijd delicaat is om als politicus commentaar te geven op een rechterlijk vonnis, maar het is duidelijk dat seksueel misbruik een heel belangrijk maatschappelijk debat is.	Eva Platteau	Groen	0.01
618	Het is dus goed dat we dat debat hier voeren in het parlement.	Eva Platteau	Groen	0.01
619	De rechter heeft gezegd dat de dader iemand verkracht heeft en inderdaad schuldig is, maar dat hij geen straf zal geven, omdat hij een getalenteerd en geëngageerd persoon is.	Eva Platteau	Groen	0.06
620	Welk signaal geven we nu eigenlijk aan de samenleving?	Eva Platteau	Groen	0.01
621	Het slachtoffer heeft misschien wel de erkenning gekregen dat de dader schuldig is, maar er wordt geen straf opgelegd.	Eva Platteau	Groen	0.02
622	Dit is absoluut niet het signaal dat we aan de samenleving moeten geven.	Eva Platteau	Groen	0.01
623	Het feit dat dit over een gynaecoloog in spe gaat … Een gynaecoloog zou bij uitstek respect moeten hebben voor het vrouwenlichaam.	Eva Platteau	Groen	0.02
625	De universiteit heeft nu een tuchtprocedure opgestart, en de persoon is op non-actief gesteld.	Eva Platteau	Groen	0.02
626	Maar, minister, vindt u ook dat wie dergelijke feiten pleegt, gesanctioneerd moet worden door de universiteit?	Eva Platteau	Groen	0.01
627	Moet die een straf krijgen, een duidelijk signaal krijgen dat dit absoluut niet kan?	Eva Platteau	Groen	0.01
630	Dat we hier als vrouwen in 2025 moeten pleiten om veilig buiten te kunnen komen, dat gaat eigenlijk alle logica voorbij.	Adeline Blancquaert	Vlaams Belang	0.01
631	En dat een student gynaecologie opschorting van straf krijgt na het bekennen van een verkrachting: het zal uw dochter, uw vriendin of uw vrouw maar zijn die binnen enkele jaren een intiem onderzoek moet ondergaan bij een dergelijk persoon.	Adeline Blancquaert	Vlaams Belang	0.07
634	Wij willen helemaal geen softe aanpak, maar we willen wel een structureel plan om onze vrijheid als vrouw, waar we als vrouwen verdorie heel lang – heel lang – voor hebben moeten vechten, eindelijk ook te kunnen verkrijgen.	Adeline Blancquaert	Vlaams Belang	0.03
635	Dus, minister, hoe zult u daar, naast het actieplan dat vorige legislatuur naar voren is gekomen, extra en concreet op inzetten in de komende legislatuur?	Adeline Blancquaert	Vlaams Belang	0.01
637	Want dergelijke bewoordingen, die we gezien hebben in de media, die zijn beneden alle peil, en dat kunnen we als maatschappij in 2025 allesbehalve aanvaarden.	Adeline Blancquaert	Vlaams Belang	26.05
640	Minister, ik volg u in uw pleidooi dat de magistratuur er extra veel aandacht aan moet besteden, dat elk woord telt en dat de motivering zeer goed omschreven moet zijn.	Marc Hendrickx	N-VA	0.02
641	Ik vind niet dat het aan ons is om een opportuniteitsafweging te maken van dit vonnis.	Marc Hendrickx	N-VA	0.01
644	Het heeft natuurlijk heel wat verontwaardiging teweeggebracht.	Marc Hendrickx	N-VA	0.01
645	Dat begrijp ik wel, maar ook professor in het seksueel strafrecht Liesbet Stevens was daarin zeer duidelijk.	Marc Hendrickx	N-VA	0.02
648	Mijn bijkomende vraag aan u is, net zoals sommige andere collega’s vroegen: wat is de stand van zaken rond uw vernieuwde actieplan, rond proactieve sensibilisering van daders, werken met de slachtoffers, enzovoort?	Marc Hendrickx	N-VA	0.1
653	We gaan daarbij verder dan wat er eerder was, op basis van een evaluatie van die maatregelen.	Zuhal Demir	None	3.61
654	We bekijken wat we nu verder kunnen aanpakken, vooral ook preventief.	Zuhal Demir	None	0.01
655	Spiking, bijvoorbeeld, zal daar ook in voorkomen, maar ook het aanpakken van toxische mannelijkheid.	Zuhal Demir	None	0.04
656	Ik heb het hier vorige keer gehad over Andrew Tate, bepaalde figuren die via sociale media echt gif spuien, over het idee dat vrouwen minderwaardig zijn, dat je met vrouwen alles kunt doen wat je wilt, en dat zij moeten luisteren, enzovoort.	Zuhal Demir	None	0.01
657	Dat zijn bepaalde boodschappen die via sociale media heel vlotjes binnengaan bij onze jongens.	Zuhal Demir	None	0.06
658	Vandaar dat we ook hebben gezegd dat we dat fenomeen moeten blijven uitleggen.	Zuhal Demir	None	0.1
661	Neen, ook dat fenomeen zullen we met alle collega’s binnen de regering opnemen in ons actieplan rond gendergerelateerd geweld.	Zuhal Demir	None	0.04
662	Ook vanuit Onderwijs zal ik maatregelen meenemen, bijvoorbeeld door te kijken in alle universiteiten.	Zuhal Demir	None	0.02
663	Het is natuurlijk aan de universiteit zelf om te beslissen over de maatregelen die ze neemt ten aanzien van studenten, maar ik denk dat het wel belangrijk is dat we met universiteiten samenzitten.	Zuhal Demir	None	8.81
664	Elke universiteit moet daar niet alleen een fatsoenlijke, echte policy rond hebben, maar moet die natuurlijk ook wel toepassen.	Zuhal Demir	None	0.01
666	Er zijn nog twee dingen die we in tussentijd aan het doen zijn.	Zuhal Demir	None	12.93
667	Horeca Vlaanderen zal extra inzetten op opleidingen voor personeel in cafés en in de uitgaanswereld, enzovoort.	Zuhal Demir	None	0.02
669	Uiteraard, collega D’Hose, moeten we extra sensibiliseringscampagnes doen.	Zuhal Demir	None	0.01
670	We hebben dat destijds gedaan met de ‘WE ZIEN U’-campagne die we hebben gelanceerd in de Versuz.	Zuhal Demir	None	0.01
671	Tot onze grote verbazing hebben 8 miljoen mensen daarnaar gekeken en vooral ook jongeren, dus we hebben daar heel veel jeugd bij kunnen betrekken.	Zuhal Demir	None	0.02
672	Ik denk dat het wel tijd is om een nieuwe sensibiliseringscampagne te maken, geüpdatet na alles wat we de afgelopen maanden hebben gezien, om dat debat rond seksueel grensoverschrijdend gedrag opnieuw onder de aandacht te brengen.	Zuhal Demir	None	0.01
673	Zoals ik zei, collega’s: wij mogen dat nooit opgeven.	Zuhal Demir	None	0.01
676	Niet vergeten, niet wegkijken ook, vooral niet wegkijken.	Zuhal Demir	None	0.01
677	En seksueel geweld aanpakken, dat is wat we elke dag opnieuw moeten doen: beleidsmakers, onze hulpverlening ook, waarvoor mijn dank, alle mensen die in die zorgcentra en Veilige Huizen werken.	Zuhal Demir	None	0.02
678	We moeten daar structureel op blijven inzetten, want tenslotte gaat het wel over onze kinderen.	Zuhal Demir	None	0.01
680	En het is belangrijk – in Vlaanderen, in Europa, nogmaals: met onze westerse waarden – dat we hier als vrouw vrij kunnen feesten en vrij kunnen uitgaan, zonder dat we ons zorgen moeten maken als mama: “Wat gaat er nu gebeuren met ‘mijn kleine’?”	Zuhal Demir	None	0.02
682	Onze kinderen moeten een fijne jeugd kunnen meemaken en op een veilige manier kunnen uitgaan.	Zuhal Demir	None	0.01
685	Ja, we moeten dat kunnen verzekeren, maar dat is op dit moment natuurlijk niet zo.	Line De Witte	PVDA	2.68
686	Deze rechtszaak toont opnieuw heel pijnlijk aan dat seksueel misbruik, of seksueel geweld tegen vrouwen, eigenlijk niet serieus wordt genomen.	Line De Witte	PVDA	0.04
688	Welk signaal sturen wij nu eigenlijk naar jonge vrouwen en naar jonge mannen?	Line De Witte	PVDA	0.01
689	Het signaal dat verkrachting oké is als je een dokter bent.	Line De Witte	PVDA	0.01
690	Welke vrouw gaat nu nog aangifte durven te doen, als zij weet dat daar toch niets mee gebeurt, zelfs als de feiten bewezen zijn?	Line De Witte	PVDA	0.01
691	Dit toont dus inderdaad aan dat de strijd voor vrouwenrechten, voor feminisme, nog niet gestreden is.	Line De Witte	PVDA	0.03
693	Minister, u spreekt over mannen en over toxische mannelijkheid, maar er zijn ook heel veel vrouwen die ontkennen wat ik nu zeg, onder andere in uw partij.	Line De Witte	PVDA	0.09
694	Ik las een interview met Els van Doesburg, die gewoon letterlijk zegt: “Feminisme is voorbijgestreefd. De rechten zijn nu gelijk.”	Line De Witte	PVDA	0.02
695	Ik quoot: “Ik begrijp niet waarom zo veel vrouwen precies zo graag slachtoffer willen zijn.”	Line De Witte	PVDA	0.02
696	Maar de feiten tonen dat die rechten niet gelijk zijn op dit moment.	Line De Witte	PVDA	0.14
699	Gelukkig zijn er heel veel vrouwen die hiertegen in opstand komen, die zich laten horen, die wél strijden voor vrouwenrechten.	Line De Witte	PVDA	0.02
700	Morgen zal er bijvoorbeeld een actie zijn in Leuven waar volgens mij heel veel volk gaat zijn, want dit moet stoppen.	Line De Witte	PVDA	0.01
705	Minister, eind 2023 stonden 3300 of zelfs meer minderjarigen op de wachtlijst voor een multifunctioneel centrum (MFC), waarvan vijfhonderd op de dringende wachtlijst.	Koen Dillen	N-VA	0.02
706	1200 minderjarigen hadden recht op een persoonlijkeassistentiebudget (PAB) en waren daarop aan het wachten.	Koen Dillen	N-VA	0.06
708	Dit jaar wordt er 23 miljoen euro voorzien voor het uitbreidingsbeleid om deze wachtlijsten weg te werken.	Koen Dillen	N-VA	0.01
709	23 miljoen euro is heel wat geld, maar er zijn voorwaarden aan gekoppeld.	Koen Dillen	N-VA	0.02
710	Eerst wil men hervormingen zien om de sector beter te laten verlopen.	Koen Dillen	N-VA	0.01
711	Ondertussen hebt u samengezeten met het raadgevend comité van het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH), waar u vermoedelijk input hebt gekregen.	Koen Dillen	N-VA	0.01
712	Het is belangrijk om daar nu op verder te werken, want de nood is hoog.	Koen Dillen	N-VA	0.01
713	Ik krijg regelmatig berichten van ouders die vragen wanneer hun kind een persoonlijkeassistentiebudget krijgt of wanneer het naar het MFC mag.	Koen Dillen	N-VA	0.01
714	Minister, we zijn inmiddels de vierde maand van 2025.	Koen Dillen	N-VA	0.02
715	Kunt u een timing vooropstellen waarbinnen ouders, zorgprofessionals en minderjarigen, uitzicht hebben op dit broodnodige uitbreidingsbeleid?	Koen Dillen	N-VA	0.01
718	Collega Dillen, ik dank u voor uw heel terechte vraag.	Caroline Gennez	None	7.74
719	De Vlaamse Regering zal historisch veel extra investeren in de zorg voor onze personen met een handicap.	Caroline Gennez	None	0.01
721	Voor 2020 gaat het inderdaad over 102 miljoen euro extra, waarvan het grootste deel al is besteed aan automatische toekenning, aan mensen met de meest dringende noden, maar ook aan mensen die deelnamen aan het experiment van de deelbudgetten en nu een volledig budget kregen.	Caroline Gennez	None	0.03
722	De resterende 26 miljoen euro van die 102 miljoen euro zullen we inderdaad investeren om kinderen en jongeren meer en betere zorg te geven.	Caroline Gennez	None	0.01
724	Het lijkt me dan ook logisch dat we vooral daarop inzetten.	Caroline Gennez	None	0.01
725	Maar er zijn ook nog altijd te veel jongeren die wachten op een PAB.	Caroline Gennez	None	0.03
727	Maar zoals u terecht aangeeft, zullen die middelen maar maximaal renderen als we ook hervormen.	Caroline Gennez	None	0.01
728	Ik moet eerlijk toegeven dat ik zelf nogal was geschrokken over de complexiteit van de inschalingmethodes.	Caroline Gennez	None	0.16
729	Die verschillen heel erg van inschalingsmethode tot inschalingsmethode, van doelgroep tot doelgroep.	Caroline Gennez	None	3.34
730	Het allerbelangrijkste is dat we, ook via het groeipakket, via de zorgtoeslag en via de sociale toeslagen, meer mensen rechtstreeks toegankelijke hulp kunnen geven.	Caroline Gennez	None	0.01
731	We zullen rond die drie pistes werken om die 26 miljoen euro zo snel mogelijk in te zetten.	Caroline Gennez	None	0.01
732	Ik heb inderdaad een unaniem advies ontvangen van het raadgevend comité bij ons Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap.	Caroline Gennez	None	0.01
733	U weet dat ik een minister ben die luistert naar mensen die op het terrein de zorg nodig hebben en naar hun vertegenwoordigers.	Caroline Gennez	None	0.01
734	Ik ga heel binnenkort effectief naar de regering met dit voorstel.	Caroline Gennez	None	0.01
738	Ik hoor van stakeholders dat de gegevensdeling tussen Opgroeien bij de minderjarigen en het VAPH bij de meerderjarigen niet altijd even vlot verloopt en voor verbetering vatbaar is.	Koen Dillen	N-VA	0.03
740	Hoe wilt u beide agentschappen beter laten samenwerken zodat de communicatie onderling en de communicatie met ouders en kinderen met een handicap verbetert?	Koen Dillen	N-VA	0.01
741	Hoe wilt u de gegevensdeling tussen de agentschappen verbeteren?	Koen Dillen	N-VA	0.01